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全日制硕士专业学位社会认同度测量维度研究——基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角

廖湘阳  
【摘要】:认为提升社会认同度是全日制硕士专业学位研究生教育积极健康可持续发展的前提。基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角,从范畴、内容、视角、价值等四个维度构建了全日制硕士专业学位社会认同度测量的基本框架。

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