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语义场视域下专门用途英语词汇微课设计研究

游瑞娇  
【摘要】:词汇学习是英语学习的前提,专门用途英语词汇的学习对高职高专学生而言,难度较大。如何提高词汇教学的效果,是值得深思的问题。将语义场理论作为切入点,以专门用途英语词汇为抓手,与微课教学相结合,探索英语词汇教学的效果。

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