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高中思想政治混合式议题教学策略探索——以上海中学高二政治“国家统一民族团结”单元教学为例

何建军  
【摘要】:疫情期间线上教学的积极探索为线上线下相结合的混合式教学模式的发展提供了可供参考的实践经验。政治课堂混合式教学模式与议题式教学方法相衔接,可以围绕课程标准,实现以学生为中心、以问题为基础的为教学目标,培养学生的政治学科核心素养。

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