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学习任务认知负荷与测量方法研究

蔡艳玲  
【摘要】:由于缺乏对影响复杂学习的中介变量———认知负荷的有力测量,因而认知负荷测量成为认知负荷理论研究的新动向。本文论述认知心理学界在语言学习、数学统计、多媒体教学等领域对认知负荷所进行的测量研究评价各种测量方法的适用性

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