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打造新时代中国“金课” 培养“卓越拔尖”人才

王运武  黄荣怀  彭梓涵  张尧  徐怡  
【摘要】:金课是课程未来发展的新形态,全国即将掀起金课建设的浪潮。金课的产生具有其历史必然性,其发展源自多种动因,金课可以追溯至卓越拔尖人才培养的诉求。金课是新时代教育价值的重要载体,担负着培养具有世界影响力的科学家、工程师、思想家和教育家的历史重任。金课是一个新鲜事物,其相关研究还比较薄弱,亟须加强对金课的研究与探索。金课具有八大特征:时代性、创新性、挑战性、高阶性、卓越性、丰富性、高效性、智慧性。判断一门课程是"水课"还是"金课",不仅取决于师资水平、课程内容、课程评价、教学过程、教学环境等,更重要的是学生的学习投入度与学习收获,即享受到的教育服务价值程度是多少。当前需要协同推进金课建设,重塑课程体系,实时采纳智慧教育理念和技术,以金课掀起高等教育的"质量革命"。未来金课发展呈现金课建设的政策、标准、评价指标体系等十大发展趋势。

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