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追思别里科夫特刊

盛广新  
【摘要】:正 【教学设想】一、通过“别里科夫追悼会”的形式激发学生参与教学的热情,同时以写促读,以读带写,使学生既能深入掌握课文内容,又通过练习提高学生根据课文联想和想象的能力。二、学会挽联、讣告、评介、悼词、唁电、碑文等应用文体的写作技能。【教学形式】一课多题分组作文本课分研讨写作和展示两个部

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