德国“双元制”及其中国实践再审视：文化的视角

【摘要】：德国"双元制"职业教育凝聚了德国人"强烈的职业认同意识""融合的国家主义和个人主义观念""严格的行会制度传统"等文化特征。从文化比较的视角分析"双元制"实践的经验与教训,可知中国职业教育的校企合作必须扎根于本土文化土壤,"致良知""匠人之道""技艺之美""和而不同"等中国文化传统能够产生非常积极的影响。在数字化经济时代,特别强调价值理性的中国文化在职业教育中有了广阔的用武之地。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	马瑞;程萍;;德国“双元制”职业教育的特点及对我国高职教育发展的启示[J];河北职业技术学院学报;2007年05期
2	冉治霖;沙苗苗;;基于校企合作视角下德国“双元制”教育及对我国高职教育的借鉴[J];高教学刊;2021年06期
3	刘书梅;韩茜;严涛;张志彬;;对我国职业教育校企合作现状的分析及思考[J];职教论坛;2011年20期
4	梁国一;;关于在中职学校实施双元制问题的思考[J];出国与就业(就业版);2011年07期
5	秦娟娟;;“双元制”企业参与培训模式对我国的启示[J];成人教育;2009年11期
6	郭福春;;中德职业教育校企合作的比较分析[J];现代教育管理;2014年12期
7	余祖光;六城市借鉴德国“双元制”进行职业教育改革试验的启示[J];职教论坛;1995年04期
8	姜大源;;着眼于未来的理性思辨:坚持与改革——德国“双元制”职业教育近期发展动态综述[J];职业技术教育;2004年13期
9	姜大源;着眼于未来的理性思辨:坚持与改革——德国"双元制"职业教育近期发展动态综述[J];吉林工程技术师范学院学报;2004年05期
10	李红莹;;基于动力机制的德国“双元制”职业教育解析及启示[J];文教资料;2010年11期
11	钱巍;张凌云;;德国“双元制”职业教育本土化问题研究[J];山东工业技术;2018年22期
12	周丽华;;辅助原则与德国“双元制”职业教育中经济组织的主体地位[J];外国教育研究;2015年02期
13	蒋洪平;;德国“双元制”职业教育的特色及其借鉴[J];职业时空;2007年19期
14	郭志刚;;浅析德国“双元制”职业教育[J];人才资源开发;2017年07期
15	刘传熙;;“双元制”职业教育体系及其对我国的启示[J];桂林师范高等专科学校学报;2016年02期
16	谭璐;;职业教育校企合作的国际比较[J];中国职业技术教育;2014年18期
17	王志勤,吕效民;德国“双元制”职业教育初探与思考[J];郑州铁路职业技术学院学报;2000年03期
18	朱镇生;;德国“双元制”职业教育的内涵、成功因素及其对我国的启示[J];牡丹江大学学报;2017年12期
19	路明兰;;德国“双元制”职业教育中政府推动校企合作的启示[J];职教论坛;2011年02期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	;“互联网+”助推职业教育双元制的课程体系建设[A];互联网时代的教育发展——第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会论文集[C];2016年
2	徐祯;;职业教育的“中国梦”——中国职业教育的思考与分析[A];2014年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
3	俞仲文;;“办职业教育须下三大决心”——深职院15年成功发展的“秘诀”[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
4	江洁;;对“双元制”职业教育模式的思考[A];科学发展与农村教育——云南省农业教育研究会2009年学术年会论文汇编[C];2009年
5	陈光华;;德国“双元制”职业教育的发展历程[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
6	卢泽贤;;栉风沐浴三十载职业教育结硕果[A];献给新中国60周年全国教育管理优秀成果（下）[C];2009年
7	杨华亭;;关于深化院市合作、校企合作,推动新型研发实体建设的对策建议[A];第十二届沈阳科学学术年会论文集（经管社科)[C];2015年
8	吴启迪;;落实全国职教会精神加强职业教育科学研究——在中国职业技术教育学会2006年学术年会上的讲话[A];中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年
9	朱兴德;;试论国民党统治区职业教育的三次起伏(1927-1949)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（6）——中国教师教育史、职业教育与成人教育史研究[C];2009年
10	;办人民满意的职业教育[A];中国民办教育大典[C];2010年
11	马树超;;完善职业教育体系条件保障的思考[A];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
12	赖华;;抓好职业教育两支队伍建设,迎接职业教育美好春天[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年
13	董水生;;十九大背景下职业教育发展若干问题的思考与建议[A];对接京津——生态优先绿色发展论文集[C];2018年
14	吴启迪;;新形势下职业教育改革与发展——在“中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会”上的讲话[A];科学发展和谐社会职教创新——中国职业技术教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年
15	乔春玲;宋艳艳;;职业教育改革现状及发展方向[A];2015年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
16	吴福生;;黄炎培职业教育三大宗旨的实践意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
17	赖华;;抓好职业教育两支队伍建设,迎接职业教育美好春天[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
18	黄学忠;;论职业教育的前瞻性[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
19	万雅梅;;浅谈职业教育的方向[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
20	吴宪洲;;简论高职教育对现代职业教育的引领[A];2012无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库

前20条

1	臧志军;职业教育国家制度的比较研究[D];华东师范大学;2013年
2	陈琪;澳大利亚土著人职业教育反贫困研究[D];陕西师范大学;2020年
3	徐晔;现代职业教育体系下中等职业教育功能定位研究[D];天津大学;2019年
4	黄晓玲;职业教育课程开发的企业责任研究[D];天津大学;2019年
5	卢洁莹;生存论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;2008年
6	冉云芳;企业参与职业教育办学的成本收益分析[D];华东师范大学;2016年
7	徐国庆;实践导向职业教育课程研究[D];华东师范大学;2004年
8	黄教珍;农村职业教育生源困境及解决对策研究[D];武汉大学;2014年
9	孟景舟;职业教育基础概念的历史溯源[D];天津大学;2012年
10	任平;晚清民国时期职业教育课程史论[D];湖南师范大学;2010年
11	梁成艾;职业教育“项目主题式”课程与教学模式研究[D];西南大学;2012年
12	翟海魂;英国中等职业教育发展研究[D];河北大学;2004年
13	赵金昭;我国高等职业教育体系与培养模式研究[D];天津大学;2006年
14	曾繁相;台湾经济转型与职业教育改革研究（1953-1989）[D];福建师范大学;2008年
15	韩兵;民国河北地区职业教育问题研究（1922-1948）[D];陕西师范大学;2015年
16	姜军;中国职业技术教育体系建构研究[D];哈尔滨工业大学;2005年
17	乔佩科;中国高等职业教育政策发展研究[D];东北大学;2009年
18	周晶;中国职业教育校企合作制度建设研究[D];东北师范大学;2015年
19	杭永宝;职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究[D];南京农业大学;2006年
20	衡振华;新疆地区农村中等职业教育发展研究[D];北京林业大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	刘风彪;借鉴德国“双元制”职业教育模式加速我国职业教育的改革与发展[D];河北大学;2004年
2	李强;中德中等职业教育发展的公共管理比较研究[D];电子科技大学;2009年
3	吴海霞　;中德中等职业教育比较研究[D];大连理工大学;2006年
4	牛曼冰;中德现代职业教育比较研究[D];天津大学;2007年
5	王士星;职业教育“校企合作、产教结合”模式研究[D];电子科技大学;2007年
6	吴养聪;校企教育合作投资的研究[D];云南师范大学;2013年
7	邱振海;校企合作促进技工成长的实证研究[D];苏州大学;2010年
8	张斌;职业教育校企合作制度化研究[D];西南大学;2016年
9	高向军;天津市中等职业教育校企合作发展研究[D];天津大学;2012年
10	陈娟;我国企业参与职业教育的内在动力研究[D];山西大学;2015年
11	陆海红;我国当前中等职业技术教育的困境与改革研究[D];福建师范大学;2001年
12	盖陆祎;高职院校酒店管理专业双元制教学模式的应用研究[D];河北师范大学;2016年
13	于丹;职业教育校企合作中“校热企冷”现象成因分析研究[D];四川师范大学;2015年
14	王江海;从实业教育到职业教育[D];湖南农业大学;2013年
15	徐琳博;中国职业教育现代化的理性反思[D];延边大学;2016年
16	李娟;转型期俄罗斯职业教育改革[D];陕西师范大学;2009年
17	陈腾波;中德职业教育综合职业能力开发的比较研究[D];天津大学;2004年
18	冉桃桃;企业参与职业教育的差异化行为的影响因素研究[D];天津大学;2016年
19	王丹;澳大利亚维多利亚州职业教育行业参与模型研究[D];四川师范大学;2016年
20	张燕香;探索和积淀：20世纪90年代中国职业教育学科理论发展研究[D];天津大学;2014年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	深圳特区报首席记者姚卓文;借鉴“双元制”模式打造一流职业教育[N];深圳特区报;2018年
2	;国外如何培育能工巧匠[N];经济日报;2021年
3	本报记者王海平;健雄职业技术学院的“自我革命”[N];21世纪经济报道;2016年
4	记者吕晓敢;东莞职业教育引入德国“双元制”模式[N];东莞日报;2013年
5	本报记者吴月辉;中德职教合作30年[N];人民日报海外版;2009年
6	南方日报记者谢苗枫　实习生陈琰陈之泽;中职、高职教育改变地位需靠“内功”[N];南方日报;2014年
7	本报记者贺新王晖;打开职业教育新窗口[N];河南日报;2007年
8	本报记者李文龙;让德国职教DNA融入我国血脉[N];科技日报;2015年
9	;透过培养模式看职教[N];中国电脑教育报;2007年
10	本报记者林晓洁;改革职业教育助推“中国创造”[N];中国劳动保障报;2010年
11	本报记者范俐鑫;立发展潮头育大国工匠[N];济南日报;2021年
12	记者　宋晓梦;让不同智力类型的孩子都有成材机会[N];光明日报;2006年
13	本报记者罗校远松召峰吕正子通讯员杨继奎;绘就新蓝图打造新高地[N];许昌日报;2022年
14	本报记者苏雁本报通讯员许学建;职业教育的“洋经验”如何本土化[N];光明日报;2012年
15	本报记者李丹;政府应扶持企业融入职业教育[N];中国教育报;2009年
16	本报记者李鹏帅;转型发展正当时[N];承德日报;2021年
17	记者王琰;职业教育“双表彰”名单初定[N];中国教师报;2009年
18	本报记者于忠宁;职业教育：就业才是硬道理[N];工人日报;2008年
19	本报记者何文英;A股刮起最炫“职教”风龙头企业三个交易日涨幅近50%[N];证券日报;2021年
20	本报驻日本、德国特约记者蒋丰昭东;职业教育搞得好能够“三赢”[N];环球时报;2021年

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