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“微时代”大学生网络意见领袖培养路径研究

刘冰  
【摘要】:"微时代"的到来极大地提升了高校大学生的网络话语权。作为网络世界的重要参与主体,大学生积极参与网络舆论,发表观点,提出诉求,促进网络文化多元化发展的同时,由于社会阅历不足等原因,也面临被误导而引发网络舆情危机的风险,这给新时期的高校思想政治教育带来了新挑战。为有效引导高校网络舆情,高校应该注重对大学生网络意见领袖的培养。通过转变思想观念、严格选拔制度、完善培养机制、夯实培训内容、健全制度保障等一系列措施,打造一支思想先进、技能突出、素质过硬的大学生网络意见领袖队伍,发挥其先进引领作用,占领网络思想政治教育阵地的制高点。

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