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职业技术教育专业硕士研究生教学能力培养研究——以北京联合大学为例

王晓红  薛晓霞  
【摘要】:学科专业教育教学能力既是职业教育师资迫切提升的专业能力,也是职业技术教育领域专业硕士研究生培养的重要内容。基于目前职业技术教育领域研究生的专业教育教学能力培养现状,北京联合大学从设计系统化的职业教育教学课程内容体系,有机融合专业实践和教育实践环节,构建促进教育教学能力的教学模式,加强职业技术教育学科队伍建设等方面进行实践,以此提升该专业硕士研究生的学科专业教育教学能力,提高人才培养质量。

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