收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

新课程改革背景下高中创新人才培养模式建构

冉洁  
【摘要】:新课程改革是结合各学科教育特点提出培养学生核心素养的课程教学改革。高中阶段是培养学生创新意识、创新思维、创新能力、创新品格,挖掘创新潜质的关键时期,应从核心理念、课程目标、课程结构、课程特征、课程实践、评价体系等方面,构建植根核心素养的创新人才培养模式,建立课程实施平台与保障体系。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 经志俊;;高考复习“专题提升”的模式建构与教学案例——以江苏高考“书写新情境下的反应方程式”为例[J];化学教学;2017年02期
2 韩涛;刘飞;;六位一体,全程读写——中语课堂教学模式建构与实践[J];语文教学之友;2016年12期
3 赵婧;;语文阅读教学中不同文体微课模式建构初探[J];课程教育研究;2017年10期
4 郑成绩;吴水泽;;“互联网+”时代的物理教学模式建构[J];新课程(中学);2016年08期
5 姜韬;;“361高效课堂”模式建构的有效策略研究[J];新课程(中);2017年01期
6 姜源;;中小学德育模式建构的理性分析[J];中小学校长;2017年04期
7 刘浩碧;;高中数学“244”新型高效课堂教学模式建构[J];山西教育(教学);2017年06期
8 王维审;;中小学叙事德育模式建构的实践与研究[J];教育实践与研究(C);2017年09期
9 冷晓栓;;课堂模式建构 更须上下求索——我在课堂模式建构中的得与失[J];语数外学习(高中版中旬);2015年09期
10 欧阳永红;对教学模式建构的一点认识[J];江西教育科研;2001年09期
11 郭秋荣;;试论中小学自主管理模式建构[J];辽宁师专学报(社会科学版);2019年01期
12 段小龙;张扬;;高中数学“方法形成型”微专题课的教学模式建构及实践[J];教育科学论坛;2018年34期
13 徐宾;;大数据驱动教学模式建构——以高中化学教学为例[J];教育;2020年27期
14 周志健;;“共生教学”的模式建构与变式应用[J];教育研究与评论(中学教育教学);2020年09期
15 肖帆;;农村中小学教师“研训一体”模式建构探究[J];中学教学参考;2019年15期
16 杨静娟;;校本课程开发及模式建构[J];教学与管理;2018年20期
17 肖家芸;选修课的模式建构[J];中学语文教学;2004年05期
18 孙立文;;核心素养视域下的“六有”课堂模式建构[J];吉林教育;2022年03期
19 陈俊源;王欣玉;岳伟;;生态课堂的理念诉求与模式建构[J];中国德育;2021年22期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 吴龙军;;大数据背景下高中思想政治精准教学模式建构[A];课程教学与管理研究论文集(五)[C];2021年
2 郑静静;;新课改下“三动”初中英语课堂教学模式建构[A];2020年教育创新网络研讨会论文集[C];2020年
3 王骄;李幼华;;关于“研学旅行”课程实施的一点思考——暨“三环递进型”实践活动模式建构[A];国家教师科研专项基金科研成果2018(一)[C];2018年
4 赵爽;许珂;;文化自信背景下我国中小学德育模式建构问题与对策[A];第十五届沈阳科学学术年会论文集(经管社科)[C];2018年
5 曲凯;;教师个体主动反思策略的建构[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C];2016年
6 袁怀敏;;学校有效学模式整体构建的理论研究[A];中国名校卷(广东卷)[C];2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前13条
1 李红瑶;差异教育理念下“学-研-用-创”教学模式建构研究[D];东北师范大学;2021年
2 黄美娜;学习任务群背景下的文言文教学模式建构[D];福建师范大学;2021年
3 姬波;化学课堂差异教学模式建构与实施[D];陕西师范大学;2007年
4 王斌;中学网络德育模式建构初探[D];湖南师范大学;2007年
5 曹辉;新课改背景下“三生语文课堂”教学模式建构的调查研究[D];湖南大学;2020年
6 朱纯艳;基于CDIO的中学创客课程实施模式建构与应用研究[D];杭州师范大学;2021年
7 盖顺;新课标下高中物理科普教育的理论探索与模式建构研究[D];广西师范学院;2013年
8 迟超群;高中语文长篇小说整本书阅读教学模式建构研究[D];哈尔滨师范大学;2021年
9 张定成;地理促导学习模式建构[D];内蒙古师范大学;2012年
10 贾馥萍;中小学初任教师入职教育现状分析及多元模式建构[D];河北师范大学;2007年
11 梁莹莹;思维导图在初中数学教学中的实践研究[D];河南师范大学;2021年
12 杜蒙蒙;面向创新思维培养的STEM教学模式建构与应用研究[D];西北师范大学;2021年
13 黄莉莉;UMU平台支持的中学综合实践活动课混合教学模式建构与应用研究[D];广东技术师范大学;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978