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中高职会计专业课程衔接的实践探索

张玲玲  
【摘要】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要统筹中等职业教育与高等职业教育发展,到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,体现终身教育理念,中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。南京六合中等专业学校积极落实相关职业教育政策,与扬州工业职业技术学院(以下简称扬工院)开展了中高等职业教育"3+3"分段培养项目试点。本文结合笔者所在学校情况与中高职衔接存在的普遍问题,对扬工院所采取的措施及收到效果进行论述。

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