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不要把钢琴作为摆设

王晓玲  

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5 本报记者 刘微;信息社会:我们应该怎样学习[N];中国教育报;2000年
6 本报记者 李建平;教师:面带微笑的知识[N];中国教育报;2001年
7 本报记者 鲍东明;主体教育,统领中国教育从传统走向现代[N];中国教育报;2001年
8 翟召博;对学生分等的质疑[N];中国教育报;2002年
9 陕西省子洲县二中 张亚莉;“问题学生”需要全社会的关心[N];中国教育报;2002年
10 本报记者 李建平;创设情境让学生与知识牵手[N];中国教育报;2002年
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