收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

闲,闲吗?——《记承天寺夜游》文本解读和教学设计

余宏辉  甄元福  
【摘要】:正文本解读:《记承天寺夜游》是人教版八年级上册第27课《短文两篇》中的第2篇,是苏轼被贬黄州后期的作品,短短84个字,通过叙事、写景、抒情、议论,写出了一个谪居者贬而不伤的情感。对于此文的解读,我们应该扣住"闲""闲吗"来理解。闲,是此短文的"文眼",紧扣"文眼",我们解读文章,就了然于胸。表现在:1.闲而起行:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。2.闲而寻友:念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 袁勇;;优美的错觉——读《记承天寺夜游》[J];语文建设;2008年05期
2 李雳;;历史文物简介——承天寺塔[J];宁夏社会科学;1983年01期
3 陆小丹;;乐以忘忧,于平淡中见豁达——《记承天寺夜游》的解读与教学[J];新课程(中学);2013年11期
4 刘璐妮;;《记承天寺夜游》教学设计[J];吉林教育;2014年04期
5 陈剑峰;;《三峡》《记承天寺夜游》艺术比较谈[J];现代语文;2006年02期
6 苏轼;靖珍;;承天寺夜游[J];中文自修;2006年10期
7 苏轼;;记承天寺夜游[J];创新作文(初中版);2006年05期
8 付秀艳;;公开课《记承天寺夜游》教学设计[J];语文教学之友;2007年01期
9 田贺书;;记承天寺夜游[J];阅读与鉴赏(初中版);2007年03期
10 刘建强;;崎岖一生,豁达乐观——读《记承天寺夜游》有感[J];全国优秀作文选(初中);2009年Z2期
11 宋宏雄;;简约而不简单——苏轼《记承天寺夜游》赏析[J];湖北招生考试;2009年05期
12 倪岗;;《记承天寺夜游》定篇类型教学设计[J];语文教学与研究;2010年25期
13 韩守满;;题目·情节·主旨——《记承天寺夜游》赏析[J];语文教学之友;2010年06期
14 吴冬梅;;浅谈《记承天寺夜游》的美[J];成才之路;2011年07期
15 孙文辉;;《记承天寺夜游》细读——兼与张伟忠老师商榷[J];中学语文教学;2012年11期
16 陈国明;;《记承天寺夜游》“闲”字解读[J];语文学习;2012年12期
17 余映潮;;说说《记承天寺夜游》的教学[J];语文世界(教师之窗);2013年Z1期
18 陈晓红;;如何引导学生理解《记承天寺夜游》中的苏轼的特殊心境[J];中学语文;2013年21期
19 曹津源;怎一个“闲”字了得——苏轼《记承天寺夜游》心绪轨迹探寻[J];语文教学通讯;2003年35期
20 曹津源;怎一个“闲”字了得——苏轼《记承天寺夜游》心绪轨迹探寻[J];语文教学通讯;2003年35期
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 张唯李军;宁夏博物馆即将告别承天寺[N];宁夏日报;2008年
2 戴本刚;小散文 大境界[N];中国教师报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978