在高中数学教学中提高自学能力策略初探
【摘要】:高中数学新课标倡导"阅读自学、自主探索、合作交流、动手实践"的自主学习方式,而不是只限于被动地接受、死记硬背、简单的模仿和练习。教师作为教学活动的主导者,要结合高中学生的智力水平与心理特点,在课堂教学过程中,实施行之有效的教学策略,切实提高高中学生的自学能力。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|