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由课文拓向“整本书阅读”的有效尝试

杨大忠  
【摘要】:正《普通高中语文课程标准(2017年版)》将"整本书阅读"列为必修课程的七个模块之一,可见"整本书阅读"在高中语文教学中的重要地位。重视"整本书阅读"是非常有道理的,我们无法想象光会做题而不阅读,或者做题多阅读少的现状对学生语文素养的提高究竟能起到多大作用。语文教师如何指导学生阅读整本书,是一个值得研究的话题。近年来,许多专家同仁从不同角度提出了"整本书阅读"的种种策略,很有启发意义,但毋庸讳言,这些教学策

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