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“教语文”与“学语文”两种教学思维下课堂教学目标之比较

陶波  
【摘要】:本文主要通过比较来研究"教语文"与"学语文"两种不同教学思维下课堂教学目标定制的差异,通过比较探寻不同教学思维下,语文课堂教学目标的不同形态,以此指导一线语文教学更科学地定制课堂教学目标。

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