学校综合干预对ADHD儿童症状改善的实践研究

【摘要】：对14名注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童进行5个月的综合干预,探讨综合干预对ADHD儿童症状的改善效果。结果表明,综合干预可以有效改善ADHD儿童的注意力集中困难、多动/冲动问题以及对立违抗性问题,提高ADHD儿童的作业完成情况,但是对于其焦虑和抑郁情况改善并不明显。

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1	朱炜;;让“捣蛋鬼”少捣蛋——有关ADHD学生的沙盘干预个案[J];大众心理学;2011年06期
2	李南平;齐凤荣;;儿童上课注意力不集中的影响因素分析[J];中国妇幼保健;2007年32期

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2	邓海婵;何梅;张微;;ADHD儿童和阅读障碍儿童的认知机制研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
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前7条

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1	;日常评价我创新[N];中国教师报;2013年

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