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培养行动力:走向“新劳动教育”的“立新”实践

刘中华  隋桂凤  
【摘要】:黑龙江省牡丹江市立新实验小学60年来坚持实施劳动教育,近十年开始探索研究"新劳动教育",在"劳动育人"方面成效显著。从以"下场劳动""学工学农"为主要形式,到明确提出"四个体味"的劳动教育目标,实现了从以"劳动"为重点到以"教育"为目的的转变。"新劳动教育"是以行动力的培养为核心,通过对劳动教育实施课程化、体系化建设,实现弘扬新时代劳动精神、促进学生全面成长的综合实践育人活动,目前已形成以自治、逸美、焕新为支点的三类15门校本课程体系。

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