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建立面向区域的教育质量评价与监控体系

李奕  
【摘要】:正可能有这样一些现象:一个学校考取清华、北大的学生非常多,但是这个学校的学生近视眼的发病率是100%,精神紧张和睡眠不足的比例也非常大……当前教育中的某些不和谐现象是比较突出的,我们要摆脱在推进素质教育过程中所处的尴尬境地,转变教育评价的价值取向是关键。现行的评价正由已往的以达到评价指标为目的的达标评价(发现优点的评价),逐步向以促进学生和教师发展、帮助师生寻找问题的发展性评价过渡。为此,我们需要在各个层面为教育发展进行质量评价与监控。

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