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思维导图在小学英语六年级课堂中的运用

袁春伟  
【摘要】:正思维导图这种教学方式主要是通过文字和线条框架的方式来将所学的知识进行直观化的体现。在教学的过程中,小学六年级英语的教学是教学的关键时期,能够对小学所学的英语知识进行系统的回顾,为初中的学习奠定坚实的基础。老师在教学的过程里,借助思维导图的方式,让学生在课堂中进行学习,可以提高教学的效率,让学生明白哪些是教学的重点,

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