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全身反应教学法在小学英语口语教学中的应用研究

姜宇  
【摘要】:正全身反应法的简称是TPR,最开始提出这一观点的是美国著名心理学家詹姆士.阿舍。该教学方法的本质是将行为和语言联系在一起,并结合身体肢体动作将英语难以表达出来的意境准确地传递给学生,以便于提高教师的教学水平、学生的学习效率。该教学方法的应用原理依据的是人体大脑两半球功能的不同,然后在此基础上对英语口语进行抽象的教学过程。心理学研究指出,学生在愉快的教学氛围中,其感知力、记忆力、想象力都可以得到明显的提高,在该教学环境中,小学英语教师可以结合这个阶段学生比较好动、活跃、喜欢交流的特点,对英语教材中具有趣味性

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