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优质课程建设探索与实践

程慧  马星丽  
【摘要】:优质课程建设是示范校建设中的重点和难点,实践中教师对课程建设"建什么、如何建"还比较模糊。本文重点介绍我校优质课程建设第经验做法及成效。实践证明,优质课程建设是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量重要途径。

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