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平板电脑在教育教学中应用发展的现状

李玉顺  杨振涛  史鹏越  焦辰菲  
【摘要】:自2010年iPad出现以来,智能终端的教育应用受到了前所未有的关注,平板电脑进课堂、"电子书包"等概念越来越多地出现在中小学课堂教学实践探索活动中。平板电脑教学应用的实践现状如何?实践发展趋势如何?平板电脑教育教学应用的发展存在着哪些困难?在研究领域对平板电脑融入教育教学研究的现状如何?本文从文献研究及北京课题研究活动成果两个方面来阐述上述问题,以窥这一领域的发展全貌。为科学、理性地推动平板电脑类智能终端的教育教学应用提供实践参考。

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