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职业学校信息技术与课堂教学深度融合的实施策略——以粤东欠发达地区为例

邹东霞  
【摘要】:"互联网+职业教育"的时代特点为职业学校教学模式改革带来了新的挑战,因此,研究信息技术如何有效应用于职高课堂教学,对推动职业学校信息化建设具有重要意义。文章立足粤东欠发达地区职业学校信息化建设、应用现状及特点,探讨从建设信息化教育教学激励机制、信息化技术应用效率评价体系以及开发师生信息化教学辅助软件平台三方面来促进信息技术与职高学校课堂教学的深度融合,以期提高粤东欠发达地区职业学校信息化教学水平。

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