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信息技术环境下课堂教学创新研究

潘莉英  任亚莉  韩小娟  
【摘要】:为了增强学生学习兴趣,提高成人高校高等数学课程教学效果,在信息技术飞速发展的今天,有必要对课堂教学模式进行创新。根据国家相关政策,结合成人高校教育教学实际,引进微课作为教学辅助手段,研究制定了学生自主在线学习、师生课堂集中讨论交流、对学生进行综合性评价的混合教学模式。经使用,效果明显。通过对混合教学模式优劣势的分析,使教师在以后的教学中能尽量做到留优去弊,切实提高成人高校的高等数学课程教学质量。

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