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中日课例研究的比较分析

施田润  
【摘要】:随着现代化教学理念的不断深入,教学研究逐渐引起教育研究者的重视。课例研究是进行教学研究的重要方式之一,在改进教师教研、优化学生学习和提升新手教师课堂教学水平方面具有卓越效能。本文探寻了课例研究的提出背景与发展状况,以中国和日本为例,对两国课例研究的内涵、特征进行比较分析,希望为国内课例研究的本土化发展提供帮助。

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