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案例:课堂上的争论

郝延红  
【摘要】:正每个学生都是怀着美好的愿望踏入学校大门的,老师的任务就在于保护学生的这种愿望,并且发挥他们最大的潜能,使他们得到最大限度的发展。让每个学生喜欢上课,喜欢老师,进而喜欢数学,是每一个数学老师的首要任务。课堂上,老师的积极评价,是调动学生主动学习的催化剂。它不仅具有激励作用,更重要的是能促进学生的

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