收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

幼儿音乐兴趣的培养

马如梅  
【摘要】:正在幼儿园教学阶段,音乐是一门重点课程。音乐在幼儿的成长过程中具有举足轻重的作用,不仅可以促进幼儿想象力的发展,也能锻炼幼儿的节奏感知能力,进而帮助幼儿形成积极向上的个性品格。因此,在幼儿园教学中,教师应该致力于培养幼儿对音乐的学习兴趣,为幼儿综合素质的提升奠定坚实的基础。随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教改的春风也吹入了幼儿园。音乐教学是幼儿园教学的重要组成部分,也是发展幼儿核心素养的主要途径。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 王思力;;浅谈如何提高教师进行幼儿音乐创编活动的能力[J];新课程(教研);2010年08期
2 朱珠;;幼儿音乐教学中的问题及应对策略[J];郧阳师范高等专科学校学报;2016年02期
3 吴艳;;幼儿音乐教学游戏化的策略研究[J];读写算;2018年28期
4 郑凡红;;培养幼儿音乐节奏感初探[J];才智;2010年21期
5 沈桂芳;;节奏感——幼儿音乐活动之魂[J];科学大众(科学教育);2009年12期
6 陈红梅;;我在幼儿音乐教学中的创新[J];成功(教育);2008年07期
7 李昱菲;;优秀传统文化与音乐教学的融合——以幼儿音乐启蒙教育为中心[J];辽宁高职学报;2021年02期
8 项梅;;幼儿音乐教学中有效运用音乐游戏的思考[J];北方音乐;2020年02期
9 侯鲁萍;;组织高质量幼儿音乐活动的策略分析[J];教育观察;2020年04期
10 王阳;;礼乐文化视域下幼儿音乐美育研究[J];济南职业学院学报;2020年02期
11 周俊华;;浅谈新时期多元智能条件下的幼儿音乐律动教学[J];才智;2020年14期
12 李颖慧;;互联网+时代智能钢琴对幼儿音乐启蒙教育应用[J];北方音乐;2020年09期
13 刘珈;;绘本小天地,音乐大不同——依托绘本培养幼儿音乐创编能力的实践探索[J];北方音乐;2020年11期
14 周宜;;大班幼儿音乐教法研究[J];才智;2020年17期
15 祝昭平;;幼儿音乐教学活动组织开展之思考[J];戏剧之家;2020年22期
16 刘珈;;绘本应用于幼儿音乐创编的活动实践——以《鼹鼠的音乐》创编活动为例[J];北方音乐;2020年15期
17 夏子越;;音乐图书出版在幼儿音乐启蒙教育中的应用[J];出版广角;2020年15期
18 张娜;;肢体语言在幼儿音乐教学中的应用[J];教育观察;2020年24期
19 黄静;;民间游戏在音乐教学中的有效应用[J];传播力研究;2020年16期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 李剑华;;如何培养幼儿音乐兴趣的点滴探讨与体会[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
2 姚春蕾;;试论幼儿音乐启蒙教育的阶段化模式[A];国家教师科研专项基金科研成果(十二)[C];2017年
3 吕艳玲;;将趣味寓于幼儿音乐教学之中[A];新世界中国教育发展论坛(第三卷)[C];2007年
4 枟玉芳;;浅析如何上好幼儿音乐课[A];基础教育理论研究论文精选(上卷一)[C];2004年
5 徐莉;赵琳;;浅谈幼儿音乐教学中五线谱的教法[A];基础教育理论研究论文精选(上卷一)[C];2004年
6 兰东冬;;音乐游戏在幼儿音乐教学中的运用[A];决策论坛——系统科学在工程决策中的应用学术研讨会论文集(下)[C];2015年
7 张慧;;如何在幼儿音乐教学中有效运用音乐游戏[A];决策论坛——系统科学在工程决策中的应用学术研讨会论文集(下)[C];2015年
8 钟婧;;浅谈幼儿音乐教学活动的目标及落实[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C];2016年
9 赵晋鹏;;幼儿音乐活动初探[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
10 谢春荣;;在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
11 吐尔逊娜依·外里;;幼儿音乐教学感悟[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
12 赵倩;;幼儿音乐教学过程中幼儿情感体验的提升路径[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷九)[C];2019年
13 刘赵群;;浅析语言声调对于幼儿音乐能力培养的促进作用[A];教育理论研究(第十辑)[C];2019年
14 牛业丹;;幼儿音乐教学多样化实现途径[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷五)[C];2019年
15 田翠;;浅谈节奏在幼儿音乐启蒙教育中的重要性[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集[C];2019年
16 黄大艳;;论幼儿音乐游戏活动的开展[A];国家教师科研专项基金科研成果(华声卷1)[C];2015年
17 赵学荣;;谈谈多媒体在幼儿音乐活动中的运用[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷一)[C];2019年
18 谢静;;在玩奏乐器活动中观察2-3岁幼儿音乐能力的研究[A];第六届中国音乐家协会音乐心理学学会学术研讨会论文集[C];2017年
19 邓爱军;;幼儿音乐教学“游戏元素”的融入研究[A];十三五规划科研成果汇编(第三卷)[C];2018年
20 陈建玲;;以《山谷回音真好听》为例浅谈幼儿唱歌教学的创新[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 胡莲莲;大班幼儿音乐能力与社会情绪能力的关系研究[D];南京师范大学;2019年
2 乐晓云;大班幼儿音乐能力与学习品质的关系研究[D];南京师范大学;2018年
3 高攀;3-6岁幼儿音乐节奏能力发展特点研究[D];宁波大学;2018年
4 杨珂晶;幼儿音乐启蒙的园内外合作培养模式探究[D];云南大学;2017年
5 倪超苹;符号互动论视域下的象征性姿态研究[D];星海音乐学院;2017年
6 李杨;信阳民歌在幼儿音乐活动中的设计研究[D];信阳师范学院;2016年
7 李冰心;运用模唱方法培养幼儿音乐听力的实验研究[D];鞍山师范学院;2015年
8 李艳杰;幼儿园音乐情境教学的现状与实践研究[D];河北师范大学;2020年
9 付虹靓;整合性音乐教学与5-6岁幼儿音乐节奏感发展的研究[D];华东师范大学;2008年
10 马雯;幼儿音乐学习中的听觉训练研究[D];山东师范大学;2013年
11 杨春波;幼儿音乐教学及“语境”探析[D];云南艺术学院;2013年
12 习祎琼;大班幼儿音乐想象画的初步研究[D];湖南师范大学;2013年
13 庄甜甜;4-5岁幼儿音乐记忆能力培养的教学实践研究[D];华东师范大学;2011年
14 沙莎;大班幼儿音乐节奏感培养的行动研究[D];西南大学;2016年
15 朱晨倩;中班音乐欣赏活动的教学现状及对策研究[D];陕西师范大学;2019年
16 刘白玮;游戏取向的幼儿音乐教学活动研究[D];星海音乐学院;2013年
17 王静雅;幼儿音乐教育中体验学习的价值与教学策略研究[D];山东师范大学;2010年
18 孙丹凤;“体验式、情境化”幼儿园音乐教学模式的建构及应用研究[D];哈尔滨师范大学;2020年
19 曾漪;蒙古族幼儿音乐课程资源开发研究[D];内蒙古师范大学;2009年
20 孙文云;幼儿音乐教育档案袋评价的探讨[D];华南师范大学;2007年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 本报记者 卢旸;为幼儿音乐启蒙提供新的可能[N];音乐周报;2020年
2 兴义市南盘江镇中心幼儿园 江峥嵘;现代化信息技术在幼儿音乐教学活动中的应用[N];黔西南日报;2020年
3 北京市顺义区义宾幼儿园 孟宏;幼儿音乐兴趣如何激发[N];中国教育报;2012年
4 杭州师范大学音乐学院 朱丹;注重幼儿音乐启蒙[N];中国教育报;2012年
5 向耀莉(贵州财经学院艺术学院);浅谈幼儿音乐欣赏[N];音乐生活报;2010年
6 涟水县梁岔竹园幼儿园教师 梁晶;浅议幼儿音乐兴趣的培养[N];江苏经济报;2010年
7 张丽(优秀干部电位:廊坊市广阳区第二幼儿园);全面提高幼儿音乐素质之我见[N];廊坊日报;2006年
8 陈凤玲;谈谈幼儿音乐兴趣的培养[N];中国教育资讯报;2002年
9 武红华;幼儿音乐活动中教师的策略[N];音乐周报;2002年
10 安塞县幼儿园 王小华;浅论如何培养幼儿音乐的欣赏能力[N];延安日报;2011年
11 张淑琼;提高幼儿音乐感受力的有效途径[N];中国文化报;2007年
12 江苏省盐城市滨海县幼儿园 徐南;浅谈游戏在幼儿园教学中的运用[N];发展导报;2019年
13 凯里市第二幼儿园 杨江涛;浅谈信息技术在幼儿园教学中的灵活运用[N];贵州民族报;2018年
14 兴义市百春幼儿园 陈红;本土民族文化应用于幼儿园教学初探[N];黔西南日报;2017年
15 浙江省苍南县机关幼儿园 陈娟萍;浅谈多媒体技术对幼儿园教学的重要作用[N];发展导报;2017年
16 山西体育幼儿园 王晋华;浅谈游戏在幼儿园教学中的运用[N];发展导报;2017年
17 山西省中阳县星宇幼儿园南园 张鹏燕;如何提升幼儿园教学管理的有效性[N];发展导报;2016年
18 首席记者 何百林;幼儿园教学小学化让家长纠结[N];金华日报;2012年
19 记者 郭伟;幼儿园教学要杜绝“小学化”[N];河北日报;2010年
20 木风;博苑实验幼儿园教学有特色[N];中国教育报;2001年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978