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应用型人才语言实践教学体系构建与创新能力培养

刘春艳  
【摘要】: <正>创新实践能力在本科教学中的地位日趋重要。基于分级分类,设置培养目标、优化教学设计、强化能力拓展、开展系列实践活动,完善实践教学体系构建,促进人才创新能力培养和创业技能锻炼、语言服务水平提升。1基于分级分类,优化教学设计、实施与管理在基础教学阶段,针对接受能力强的优创班、卓越计划人才班、校企合作班学生,加大其课外学习投入和任务量,强化其语言综合能力,兼顾应用能力考试技能培养,使其在基础教学阶段前期(大学一年级)就提前达到英语四级水平,为个性化学习创造发展的空间,为"订单式"人才更深层次的工程技术学习和实践服务;而对于接受能力较弱的学生则

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