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小学低年级数学游戏教学策略研究

赵四新  
【摘要】: <正>随着教育事业的不断发展,许多小学教师在数学课上通过数学游戏的教学方式,达到全面提升小学生的素质,培养小学生发现问题和解决问题能力的教学目的。在游戏的影响下,教师可以充分调动课堂气氛,积极发挥学生的能动性,并在游戏中锻炼小学生的思维方式,有效的促进小学生认识数学、了解数学、学习数学和使用数学。培养学生学习兴趣,促进学生自主学习,帮学生养成良好的学习习惯,一直是小学基础教育的教学重点。在小学数学的教学过程中,教师为了帮助学生正确认识数学,不断改进教学方式,将游戏与学习相结合,通过数学游戏的方式提升学生在课堂上的参与度,同时加强与学生的互动交流,更

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