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创设语境 开展活动——提高学生词汇学习效果的方法浅析

黄晓霞  
【摘要】:正众所周知,词汇量直接影响到学生的英语学习,词汇量的多少往往决定了学生英语水平的高低。老师对词汇教学充分重视,对学生英语水平的提高大有裨益。在教学中,如果能将单词教学和学生的生活实际联系起来,那么教学难度一定会降低,对于学生而言记单词也不再是件痛苦的事了。一、语境教授单词的必要性《新课程标准》明确提出小学阶段英语课程在语言知识各个部分的分级标准,更突出强调了语境、语意和语用的重要性。如果在课堂上单纯、机械、脱离语境地简单罗列词义

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