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揭本溯源 自然生成——谈解析几何综合题解题思路的生成

孙世林  
【摘要】:正把握学科知识本质,遵循解题的基本规律,认真探究已知、结论间的本质联系,解题思路定会"柳暗花明",自然生成。解析几何的综合问题,已知条件多,题干长,常常涉及多个知识点,对学生的能力要求高,不少学生感到思路不清,难以人手。鉴于此,笔者结合2017年北京市高考数学模拟考试中的解析几何试题,介绍如何自然形成解题思路,供大家参考。

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