教师信念研究述评

【摘要】：教师信念研究已经成为当前西方教师研究的一个重要主题,研究主要着眼于教师教育对教师信念转变的作用,以及教师信念与教学实践之间的关系等。从研究的结论来看,教师信念是否可变与研究者如何界定信念及采取的研究方法有很大的关系,而教师信念能否直接引领教学实践则取决于教师个体对实践情境的感受与理解。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	熊明;;我国教师信念研究综述[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2010年06期
2	赵昌木;论教师信念[J];当代教育科学;2004年09期
3	郭元祥;;教师之信念[J];成功(教育);2007年01期
4	丰明明;沈伟杰;;教师信念——教师教学之路的启明灯[J];法制与社会;2010年20期
5	吴薇;;教师信念的研究方式探析[J];教育评论;2010年05期
6	谌伦清;;试论教师信念和教师教育模式[J];英才高职论坛;2007年04期
7	杨慧琴;在职EFL教师职业发展需求分析[J];外语与外语教学;2005年08期
8	陈兵;;教师信念与教学风格的关系[J];江西教育科研;2007年08期
9	张国栋;;教学研究与教师信念的关系[J];黄冈师范学院学报;2008年04期
10	刘桂珍,辛自强,池丽萍;师生人际行为的影响因素[J];心理发展与教育;2005年04期
11	姜美玲;课程改革情境中的教师信念与教学实践:一项叙事探究[J];当代教育科学;2005年20期
12	徐浩斌;;道德领导:班主任教师信念的核心[J];绥化学院学报;2010年03期
13	李家黎;刘义兵;;教师信念的现实反思与建构发展[J];中国教育学刊;2010年08期
14	艾文珍;;教师创造性教学研究[J];职业教育研究;2010年10期
15	伍志鹏;杨均易;;论教师信念及其改变[J];当代教育理论与实践;2010年06期
16	刘俊其;;试论教师信念在提升教师专业素质中的作用[J];学理论;2010年31期
17	刘胜男;赵敏;;初任教师信念“ABCDE”塑造模式——基于“认知行为疗法”的启示[J];上海教育科研;2011年01期
18	郭书法;;教师信念相关因素分析[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年03期
19	李娜;;论教师信念的重要性及其培养[J];今日科苑;2007年11期
20	梁婧玉;;隐喻:教师信念研究的重要途径[J];山西师大学报(社会科学版);2011年01期

中国重要会议论文全文数据库

前2条

1	况琳;;浅谈新课程改革中教师角色的转换[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
2	周爱华;;民办学校教师队伍稳定性的问题与对策研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	李家黎;教师信念的文化研究[D];西南大学;2009年
2	吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
3	赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
4	苏强;教师的课程观研究[D];西南大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	郭雯;教师信念对教师工作投入的影响研究[D];河北师范大学;2011年
2	余婧;教师信念的传记研究[D];华东师范大学;2012年
3	薛国军;重建教师信念：一位英语教师的自我研究[D];浙江师范大学;2011年
4	程伟;教师信念与教师职业发展[D];山东大学;2007年
5	王志娟;基于变革“私有意义”的教师转变研究[D];浙江师范大学;2011年
6	郑一丹;新课程实施中教师适应过程的调查研究[D];辽宁师范大学;2005年
7	章婧;新课程标准下教师不当教学行为剖析[D];杭州师范大学;2011年
8	周兆透;关于高师院校数学教师的信念的调查研究[D];华东师范大学;2001年
9	吴海霞;反思性教学的个案研究[D];华中师范大学;2010年
10	高华文;校本教研促教师专业发展的案例研究[D];福建师范大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	;教师转变观念学校集团化发展[N];成都日报;2010年
2	扬州市邗江区红桥高级中学樊有为;新课程理念下体育教师角色的转变[N];成才导报.教育周刊;2005年
3	张文;教师也需要减负[N];人民政协报;2006年
4	陕西咸阳市教育局党组书记、局长　刘聪博;好教师要有扎实功底[N];中国教育报;2006年
5	彭薇;与名校共享优质师资[N];解放日报;2007年
6	左光银;试谈教学中的“以人为本”[N];西藏日报;2004年
7	张国斌;得失与启示：从“吃馄饨”谈起[N];中国教师报;2003年
8	;教师应担负教书育人的职责[N];永州日报;2007年
9	孙国芹;提高教师素质的途径[N];郑州日报;2007年
10	饶东风;发掘人性的闪光点是教育的核心[N];太原日报;2007年

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