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初中数学教学中学生逆向思维的培养策略

王国森  
【摘要】:数学是一门比较枯燥且乏味的学科,在初中数学教学中,教师为了培养学生的创新能力、自主学习能力等,一般会利用逆向思维教学法,引导学生通过逆向思维思考和解析问题。这种教学模式有利于学生摆脱思维习惯,从正向思维模式中脱离出来,增强学生的思维拓展能力,学生在解题过程中自然能够化繁为简,另辟蹊径,这对提高学生的数学成绩和课堂教学质量具有重要作用。

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