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乐享自然游戏 体验诗意生长——农村幼儿园户外野趣环境创设拾景

孙兰凤  
【摘要】: <正>盐城市潘黄中心幼儿园立足儿童本位,回归儿童真实生活,以农村本土自然资源为载体,以"惠爱融美"的课程文化为核心,遵循"回归自然"和"游戏精神"的课程观,在户外游戏环境创设的过程中,释放儿童的天性,顺应儿童的自然生理、心理需求,构建"让儿童的思想进得去,让儿童的学习可感知,让儿童的经验看得见"的自然审美体验环境,有效支持幼儿在"自然之美""野趣之乐"的游戏环境中富有诗意地生长。

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