江苏省优质幼儿园科学教育现状调查研究

【摘要】： <正>本研究以江苏省优质公立幼儿园为例,围绕幼儿园科学教育现状这一中心问题,结合幼儿园教师的深度访谈以及对相应教师在幼儿园教育教学活动中的扎根观察等,深入考察江苏省优质幼儿园教师的科学教育理念状况、幼儿园科学教育实践状况、幼儿园教师科学教育理念与科学教育实践之间的一致性状况等,以期为我国幼儿园科学教育质量提升及相关教育政策改革等提供借鉴。一、研究方法(一)研究对象

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前20条

1	陈红;;街舞教学在幼儿园的现状调查研究——以福州市某幼儿园为例[J];绍兴文理学院学报(教育教学研究);2013年01期
2	曹英;赵晓坤;王洪耀;;河北省幼儿园体育游戏开展现状调查研究[J];教育教学论坛;2012年27期
3	丁霞;孙磊;方伟军;;7～36个月婴幼儿父母育儿焦虑的现状调查研究——以淮安市某早教中心为例[J];早期教育(教科研版);2013年11期
4	胡雪平;马志成;;“家园共育”在路上——家长参与幼儿园教育活动现状调查研究[J];考试周刊;2012年15期
5	申娴;廉攀;;太原市幼儿家庭艺术教育现状调查研究[J];新课程(小学版);2008年02期
6	孔小琴;谈幼儿园的教育理念与其品牌的树立[J];山东教育(幼教刊);2005年18期
7	狄留芬;;“教育是服务”从园长开始[J];学校管理;2004年05期
8	蒋美岳;;生命教育理念下幼儿园社会领域教育的再认识[J];中国校外教育;2013年13期
9	;美国安生文教交流基金会、上海祥童文化发展公司高薪诚聘英才[J];早期教育(教师版);2014年01期
10	刘燕;;大美术教育理念下主题活动的有效渗透[J];小学科学(教师论坛);2012年04期
11	张桂琴;;在艺术领域和科学领域中渗透新的教育理念——创新教育[J];新课程学习(下);2012年09期
12	刘梅;;树立正确教育理念有效实施“三生教育”[J];课程教材教学研究(幼教研究);2012年02期
13	卢燕;;从语言活动中的图示类型看教师的教育理念[J];早期教育(教师版);2013年02期
14	周素珍;;尊重儿童的教育理念及其实施[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年12期
15	王丽娜;;“快乐分享”幼儿教育理念的实践探索——基于教学案例的分析[J];徐州师范大学学报(教育科学版);2011年03期
16	刘琴琴;;为了幼儿,让我们统一教育理念[J];中国校外教育;2013年16期
17	温凤怡;;论幼儿园教育理念——探索创新科学的教育理念[J];新课程学习(下);2014年01期
18	祝文文,章瑛;新《纲要》,老师想对父母说……[J];家庭教育;2005年02期
19	冯晓霞 ,朱细文;瑞吉欧教育理念中的儿童与教师[J];学前教育;2000年12期
20	王春燕;学习瑞吉欧重在把握其教育理念——瑞吉欧方案教学的教育精髓[J];学前教育研究;2002年05期

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前1条

1	陈东;;让孩子做回自己,需要我们的努力[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

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前10条

1	潘超男;幼儿园科学教学活动现状研究[D];辽宁师范大学;2014年
2	马丽娜;幼儿园保育员参与教学活动的研究[D];华中师范大学;2015年
3	贝竹君;民族地区农村幼儿园教学活动内容选择研究[D];广西师范大学;2015年
4	胡恩;醴陵陶瓷艺术资源在幼儿园美术教学活动中的应用研究[D];湖南师范大学;2016年
5	王子贤;幼儿园科学教学活动中材料投放研究[D];山东师范大学;2016年
6	罗喆;乡镇中心幼儿园教学活动情况调查研究[D];陕西师范大学;2016年
7	周春玲;中班集体教学活动中教师奖励运用现状研究[D];辽宁师范大学;2016年
8	周晴;示范幼儿园故事教学活动的问题与对策研究[D];聊城大学;2017年
9	唐梅;民族地区县域农村幼儿园音乐教学活动的现状研究[D];广西师范大学;2017年
10	孙嘉琦;回归生活的幼儿园音乐教学活动研究[D];天水师范学院;2017年

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前4条

1	张瑜;海归妈妈办早教[N];人民日报海外版;2011年
2	浙江省温州市教育局陈苗;揪出教学活动中的“伪”现象[N];中国教育报;2013年
3	王景莉;组织幼儿教学活动的探索[N];陇南日报;2007年
4	黑龙江省九三管理局建边农场学校幼儿园郭兆琼;在环境布置中渗透教育理念[N];中国教育报;2014年

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