新版教材体系下独立事件的再认识

【摘要】：新版苏教版高中数学教材将相互独立事件移到了条件概率之前.面对新变化的应对措施是增加实例强化感性认识,突出独立事件的概率等式的判断效用,加深概念的理解;通过探讨事件的独立性具有相互性,凸显直接用积事件的概率来定义独立事件的优势;透过条件概率看独立事件,给出并灵活运用判断独立事件的多种方法.

下载App查看全文

下载全文更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前19条

1	孔亚峰;;“相互独立事件同时发生的概率”的教学设计[J];上海中学数学;2006年12期
2	唐毓远;;互斥事件与相互独立事件[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2008年S1期
3	孔亚峰;;“相互独立事件同时发生的概率”的教学设计[J];云南教育(中学教师);2007年09期
4	李益锋;;“数”山有路“趣”为径——《相互独立事件同时发生的概率》教学案例[J];数学通报;2007年11期
5	徐明;;相互独立事件的学习误区[J];中学数学杂志;2003年07期
6	陈洁;相互独立事件同时发生的概率(第一课时)[J];中学数学;2004年03期
7	孟方明;相互独立事件的一个认识误区[J];中学数学;2004年08期
8	李秀兰;;剖析相互独立事件[J];中学生数理化(高二高三版);2014年02期
9	楼勤;;是“互斥事件”还是“相互独立事件”[J];中学生数理化(高二版);2009年05期
10	胡彬;;理解相互独立事件、掌握相关概率公式四步走[J];新高考(高二版);2009年11期
11	裴光亚;关于相互独立事件的几点错误认识[J];数学通讯;2005年13期
12	王胜林;程煜生;;互斥事件与相互独立事件辨析[J];数学通讯;2007年12期
13	练中彬;;例析相互独立事件概率问题中的计算方法[J];中学生数理化(高二版);2008年05期
14	罗桂花;;随机变量及其分布考点突破[J];中学生数理化(高二);2017年06期
15	顾凯宏;;在数学教学中如何培养学生的主动构建思维——“相互独立事件同时发生的概率”教学案例[J];黑龙江教育.中学教学案例与研究;2006年Z2期
16	赵文博;;对相互独立事件概念的认识[J];中小学数学(高中版);2018年04期
17	陈小英;;例说相互独立事件解题的四个为什么[J];中学生数理化(高二版);2009年05期
18	杨松扣;;独立性问题的要点扫描[J];新高考(高二版);2007年06期
19	赖燕妹;;一节“笑声不断”的公开课——相互独立事件同时发生的概率[J];福建中学数学;2013年Z1期

中国重要会议论文全文数据库

前1条

1	田麦;;如何区分互斥事件与相互独立事件[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年

中国硕士学位论文全文数据库

前1条

1	王亚静;高中生概率学习状况研究[D];东北师范大学;2009年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南