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新冠肺炎疫情不同时期本科护理实习生职业认同感的调查与分析

苏永静  谢小兰  高小丽  苏镕涵  张小燕  许继晗  
【摘要】:目的:了解新冠冠状肺炎疫情(简称疫情)对本科护理实习生(简称护生)职业认同感的影响,为医院和高校制订科学有力的教学策略提供参考。方法:分别在2019年、2020年、2021年调查疫情发生前、疫情时和后疫情时期的护生实习期满时的职业认同感情况,分析其差异。结果:疫情不同时期护生职业认同感和5个维度的实际得分均值在相应满分值的60%~80%。2019届较2020届和2021届护生在职业认同感和职业自我概念方面评分等级低,P0.05,差异有统计学意义。结论:新冠疫情对护生的职业认同感产生了正向的影响,提示应当充分利用疫情的影响,从医院、学校、家庭和社会等各个方面为护生提供社会支持,提高护生的职业认同感。

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