不同医学博士培养模式的分析与比较

【摘要】：目的:分析不同模式临床医学博士培养过程和取得成果。方法:对"4+4"模式和"八年一贯制"学生生源情况、课程设置和考试成绩等进行分析和评价。结果:"4+4"模式学生生源质量好,学习能力强,在理论课学时数明显减少的条件下,综合考试成绩与"八年一贯制"持平,且明显高于五年制(P0.05)。结论:"4+4"模式培养临床医学博士在我校已经取得可喜的成效,为医学教育改革积累了有益的经验。

下载App查看全文

下载全文更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前17条

1	石羽茜;魏怡真;朱惠娟;薛华丹;罗林枝;潘慧;张抒扬;;模块式教学法在临床医学博士后培养中的实践与探讨[J];基础医学与临床;2020年04期
2	魏怡真;石羽茜;朱惠娟;薛华丹;罗林枝;潘慧;李玥;邱杰;孙俊;张抒扬;;教学反馈评价在临床医学博士后培养中的探索[J];基础医学与临床;2020年05期
3	阮恒超;陈磊;徐凌霄;方向明;巴德年;;新冠肺炎疫情背景下医学人文教育的实践与调查——以临床医学博士后为例[J];中国高等医学教育;2020年05期
4	胡伟力;陈地龙;;临床医学博士专业学位教育与专科医师规培并轨培养研究[J];重庆医学;2017年07期
5	涂艳阳;孔俊芳;张永生;赵公智;;美国军医大学医学博士培养概况[J];转化医学电子杂志;2017年02期
6	李鹏;孟欣颖;张澍田;;中外医学博士培养模式比较[J];临床和实验医学杂志;2009年08期
7	白毅,李建国,李罗丝;浅析当前临床医学博士后流动站工作中存在的若干问题[J];中国现代医学杂志;2003年06期
8	胡沁;陶冶;王恒;増野園惠;胡秀英;;日本灾害护理博士培养项目介绍及启示[J];中华护理教育;2019年06期
9	邢影;鲁海玲;蔡莉;;基于转化医学理念的临床医学科学学位博士培养模式探讨[J];黑龙江教育(理论与实践);2021年03期
10	黄映湘;;中美医学博士培养模式的差异研究[J];中国高等医学教育;2017年01期
11	夏迪亚·夏尔甫丁;艾尼瓦尔·吾买尔;哈木拉提·吾甫尔;;法国医学博士培养模式解析[J];新疆医科大学学报;2009年04期
12	李亚敏;陈俊国;;临床医学博士授权学科综合评价方案的构建[J];中国卫生事业管理;2010年04期
13	温发和,卜庆芉,候卉;浅谈临床医学博士研究生的培养特点[J];医学教育;1989年09期
14	陈旻敏;郑玉英;白浩鸣;王燕;阎作勤;;上海市某医院临床医学专业学位博士培养模式的研究初探[J];中国高等医学教育;2017年08期
15	常成;马钊;阎志勇;王志新;高晓群;;挪威奥斯陆大学医学博士培养模式探讨[J];解剖学研究;2014年03期
16	江露;耿有权;;哥伦比亚大学医学博士培养特色及启示[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2017年S1期
17	张菡;杨麟;罗向晗;史亚飞;;临床专业学位博士培养与专科医师培训衔接探索[J];科教文汇(下旬刊);2020年12期

中国重要会议论文全文数据库

前8条

1	马玉英;周荣;王镭;王履新;;SARS对我国医学教育改革影响的思考[A];2003全国SARS防治学术交流会论文集[C];2003年
2	夏强;;医学教育改革大环境下生理学课程的发展[A];中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2012年
3	魏凤辉;王雪梅;;中等医学教育改革之我见[A];“加入WTO和科学技术与吉林经济发展——机遇·挑战·责任”吉林省第二届科学技术学术年会论文集（下）[C];2002年
4	冷峰;罗虹;李冰;;心理咨询培训引入八年制医学生教学培养中的实践探讨[A];中国转化医学和整合医学学术交流会（上海站）论文汇编[C];2015年
5	沈霖霖;;临床医学八年制学生综合素养培养的探索[A];中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2016年
6	夏稻子;;推进学术创新发展——大连市超声医学工程学会二十八年历程[A];学会30年发展史回顾——庆祝中国超声医学工程学会成立30周年征文选编[C];2014年
7	李昭铸;姜大朋;;当前儿科医学教育改革方向探讨[A];高教科研2006（上册：校长论坛·教育改革）[C];2006年
8	王铭洁;陆利民;;对临床医学八年制学生生理学教学方法的设想[A];中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库

前3条

1	李亚平;中美八年制医学博士教育比较与调查研究[D];中南大学;2011年
2	张勤;我国八年制医学专业课程改革研究[D];浙江大学;2014年
3	邹丽琴;中国八年制医学教育培养模式研究[D];第三军医大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库

前5条

1	黄继东;军医大学临床医学专业八年制课程设置研究[D];第三军医大学;2006年
2	高爱国;新时期中国医学教育改革发展的解析与思路[D];第四军医大学;2001年
3	李保芹;八年制医学生思想政治教育研究[D];北京林业大学;2012年
4	钱怡;南方医科大学八年制临床医学专业培养模式的研究[D];第一军医大学;2006年
5	胡畅路;军医大学临床专业八年制课程设置研究[D];第三军医大学;2009年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	访谈嘉宾全国政协委员中国科学院院士同济大学副校长陈义汉本报记者王潇雨;以“5+3”学制培养临床医学博士[N];健康报;2020年
2	龙研;调研黑龙江中医药大学博士培养质量[N];中国中医药报;2008年
3	中国青年报·中青在线见习记者魏其濛;要不要“半路出家”当医学生[N];中国青年报;2018年
4	杨卫彬　宋春生;国务院学位委员会中医中药学科评议组对5所大学博士培养质量提出建议[N];中国中医药报;2010年
5	北京大学口腔医院正畸科王雪东;口腔双博士有啥不一样[N];健康报;2013年
6	每经记者周程程;医学教育改革创新提速我国将加快培养防治结合全科人才[N];每日经济新闻;2020年
7	记者王国星;推进医学教育改革与发展[N];陕西日报;2018年
8	记者王国星;我省进一步深化医教协同推进医学教育改革与发展[N];陕西日报;2018年
9	贵州医科大学贵州省援鄂医疗队队员冯飞;把握推进医学教育改革重要契机[N];贵州日报;2020年
10	本报记者奚振海刘琴整理;疫情之下深化医学教育改革的思考[N];广西日报;2020年
11	;医教协同推进医学教育改革发展[N];解放日报;2018年
12	记者李红魁通讯员孟宪红;我市深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展[N];衡水日报;2018年
13	记者曾帅;深化医教协同推进医学教育改革发展[N];贵州日报;2018年
14	本报记者张烁;好大夫有望多起来[N];人民日报;2017年
15	本报记者肖玫丽;医学教育改革启幕背后：机构各展所长破题医生荒[N];21世纪经济报道;2017年
16	李丽萍;推动优质内容和新技术融合[N];中国出版传媒商报;2017年
17	首席记者谭嘉;临床经典教材的变与不变[N];健康报;2017年
18	记者栗征实习记者赵丹;紧抓“一个主线五个关键元素”[N];中国中医药报;2017年
19	记者陈婉婉王慧慧;我省医学教育改革方案出台[N];安徽日报;2017年
20	本报记者胡彬;医学教育改革如何顺应新形势[N];健康报;2020年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南