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以新型冠状病毒性肺炎为案例进行病理生理学线上教学的设计和实施

于小玲  叶俊丽  郭菲菲  孙向荣  阎春玲  
【摘要】:以新型冠状病毒性肺炎发病过程为案例,设计和实施PBL教学法+思维导图的方式进行病理生理学线上授课。通过网络平台的师生互动记录以及调查问卷分析线上教学效果,为今后的教学改革积累经验。

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1 周凯;赵士兵;张大坤;;新冠肺炎防治期医学人文融入临床教学的探讨[J];淮海医药;2020年03期
2 徐添颖;程明和;缪朝玉;;药理学网课教学实践与思考[J];药学教育;2020年03期
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