“纸上得来浅,知事要躬行”——住宅类课程实践教学感悟
【摘要】:通过对城乡规划专业住宅类课程概况的了解,在高校转型发展的背景下,对住宅类课程教学过程进行组织,核心基础就是实践贯穿整个教学过程,如何设计实践教学环节,来突出学生专业技能的培养和强化学生的工程实践能力,服务地方经济。
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