收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

教育联盟:探索教育均衡发展的新模式——北重六小教育联盟的办学实践

张宝凤  
【摘要】:正联盟,是教育最美的牵手!历经两年的联盟办学实践,包头市青山区北重六小教育联盟的两个校区凤凰涅槃,从教师交流到校园管理,从理念扎根到联盟会诊,从校园文化到教学常规,从学生德育到家校共育,从个体展示到团队参与,改变已经悄然发生。如今,这种改变已经凝聚成一种力量,一种破茧成蝶的力量,一种大道致远的力量。我们的经验助力于包头市青山区义务教育均衡发展。从政策规划到温暖践行包头市青山区三星小学位于赵

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 程芳;;以教育公平促进教育均衡[J];河北教育(综合版);2013年12期
2 倪闽景;;明确教育的本质是让学生追求善与快乐[J];现代教学;2010年03期
3 何泳忠;;大力培养金城名师 促进教育均衡发展[J];小学语文教学;2013年06期
4 施飞;;名师资源促进教育均衡亟须解决的问题[J];教学与管理;2013年29期
5 程华;;教育均衡发展:让现实跟上期望[J];上海教育;2006年20期
6 薛志河;;“教育均衡”离我们有多远[J];山东教育;2008年Z4期
7 顾绍山;;教育均衡发展 呼唤机制创新[J];湖北教育(教育教学);2009年02期
8 马国才;;农牧区学校教育均衡发展之我见[J];新课程(中旬);2011年12期
9 游长禄;;教师常流动 学校添活力[J];江西教育;2012年11期
10 董柏臣;;教育均衡发展须科研引领[J];现代教育科学(小学教师);2012年06期
11 朱亚红;;跨上教育均衡的平台 打造个性发展的乐园[J];生活教育;2013年03期
12 ;淮南师范府附小洞山校区 促进区域教育均衡发展的成功典范[J];教育文汇;2013年02期
13 徐铸;;教育共同体:教育均衡发展的生动实践[J];华人时刊(校长);2013年05期
14 祁顺成;;上下联动 助推教育均衡[J];教书育人;2013年25期
15 李建成;;让学校在建构和追寻自己的梦想中成长——教育均衡发展背景下学校发展路径的探究[J];江苏教育研究;2014年02期
16 ;个案:成都探索城乡教育均衡发展新模式[J];广东教育;2006年03期
17 苏小宁;;发挥特色名校优势 促进教育均衡发展——南门小学“区域联动,均衡发展”策略的研究与实践[J];安徽教育;2008年10期
18 许华琼;;以人为本:基础教育均衡发展的理论依据[J];课程教材教学研究(小教研究);2010年Z4期
19 王国茂;;三校联动,促进教育均衡发展的探索与实践[J];辅导员;2010年27期
20 胡志祥;;立足课堂促教育均衡[J];小学教学设计;2010年26期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 马恒燕;;共享优质资源 追求教育均衡发展[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
2 何国明;;教育均衡发展与三年级数学教学研究[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(华南卷)[C];2012年
3 丰向日;杨宝忠;;联合学区:推进城市城区教育均衡的探索——对天津市河西区小学“教育发展联合学区”的调查[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》(中)[C];2011年
4 乔卫东;;今天我们怎样做教师[A];国家教师科研专项基金科研成果(华夏教师篇卷1)[C];2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 邓武林;教育均衡背景下农村小学特色建设的个案研究[D];重庆师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 缪志聪;专家名师齐聚南通论区域教育均衡[N];江苏教育报;2012年
2 本报记者  陈文勇 周波 张全能;推进教育均衡发展 让人民群众满意[N];成都日报;2006年
3 时报记者 卢金福;教育公平:给中低收入家庭更多机会[N];福建工商时报;2011年
4 本报记者 陈瑞昌 通讯员 徐云松;教育均衡发展的“阜宁样本”[N];江苏教育报;2013年
5 记者 付宇;“三足鼎立”格局促教育均衡[N];牡丹江日报;2009年
6 袁亮 董劲松;不断实现教育公平 力促教育均衡发展[N];中国改革报;2010年
7 崔永红;提高办学水平 促进教育均衡发展[N];玉溪日报;2008年
8 范学英 王小威 吴珂;问道高效课堂 推进教育均衡优质发展[N];中国教育报;2013年
9 特派记者 滑翔 刘伟 李文生 李舒瑜 陈海峰 杨丽萍 陆云红;所有择校费都应进入财政[N];深圳特区报;2007年
10 记者 余潇;明年农村小学开齐规定课程[N];福建日报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978