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农村中学教师职业倦怠与主观幸福感之间的关系

陈刚  
【摘要】:教师的主观幸福感源于教师对自身职业的认同和热爱,职业倦怠会消磨教师工作的热情和积极性,降低教师的职业幸福感。农村教学处于我国基础教育的薄弱环节,农村教师是职业倦怠的高发人群。因此,对农村教师职业倦怠的研究对促进我国教育均衡发展,促进农村教学生态的健康发展有积极意义。

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