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小学中段基于单元语文要素的多文本阅读教学探究

蔡思思  
【摘要】:阅读理解在小学的语文教学中占重要地位,阅读理解的学习可以提高学生的阅读能力,提高学生各方面的文化素养。现在的小学文本教学都是通过实际出发进行探究和分析的。小学语文中的阅读理解教学目标与探究方法要着重从小学的阅读内容和教师教学方法上进行分析,通过不断阅读、比较、归纳学习其中的方法,将学到的方法运用到现在的阅读理解中,提高学生的语文阅读能力。

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