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“卓越教师培养”背景下汉语言文学专业人才培养模式改革研究

王振军  
【摘要】:河南科技学院汉语言文学专业进行了持续的人才培养模式改革。《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》指出要"建设一流师范院校和一流师范专业",这是汉语言文学专业(师范)未来发展的宏观背景。汉语言文学专业人才培养模式改革要服从专业自身的性质,突显专业自身的特点,遵循专业发展的规律和学生全面发展、个性成长的规律。为了解决人才培养过程中专业学习不深入、专业阅读不精深、实践教学不精细、师范训练不系统、师范特色不明显等问题,在上一轮人才培养模式改革的基础上提出"一体两翼"的人才培养新模式,"一体两翼"可具体表述为"构建核心,彰显人文;回归经典,深度阅读;强化实践,突出师范"的专业改革总思路。

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