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基于STEAM教育理念的中职课程改革思路探析

丁然  曹晔  
【摘要】:STEAM教育模式是以项目式学习为主、跨学科整合的方式培养学生的一种综合性教育方式。在系统把握STEAM教育模式内涵和特色的基础上,分析现阶段我国中职课程存在的问题,以STEAM教育理念寻找中职课程改革的突破口,从德育与教学融合、文化课与专业课融合、专业课与行业企业融合三个方面,对中职课程改革的总体思路进行了探索。旨在促进中等职业教育课程改革,提高中等职业教育质量,提升学生综合素养。

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