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高职数学教学中融入创新素质培养的实践探索

庄小红  向莹  林毅  
【摘要】:高职数学教育教学中,以数学建模为抓手,通过更新理念,优化内容,构建三段阶梯递进的创新能力培养体系,把学生的创新素质培养融入高职数学教育教学全过程。改革教学模式,依托"胡格教学模式"项目,开展数学教学改革探索与实践,促进学生的创新素质和综合职业能力全面提升。

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