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五年制学前教育专业音乐课程设置的研究

李娜  
【摘要】:近年来,我国正大力推进教育改革,促进学前教育制度创新,学前教育虽然较为基础,但能够培养学生的专业兴趣,开发学生的创新力和创造力。在五年制的学前教育专业中,音乐课程的设置还存在诸多不足,这不仅导致许多学生不重视自身音乐素养的培养和音乐技能的提升,还对学前教育专业的未来发展造成了众多的不利影响。基于此,本文简要分析五年制学前教育专业的音乐课程设置。

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