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农村教师专业发展模式探究

胡强年  李正芬  
【摘要】:本文主要针对农村小学教师专业发展模式展开深入研究,先阐述了农村小学教师专业发展模式的内涵,然后又提出了几点切实可行的发展策略,如加强教师的师风建设,提高教师专业认知水平、强化教师的实践和反思,提升教师的专业能力、重视对农村教师的培训,促使教师专业化发展、加强引导,保持发展的持续性、丰富教师教学活动载体,创建专业发展平台、促进城乡教师之间交流,提高农村教师的专业水平、完善教师的评价机制,促使教师针对性地提升,通过以上几点模式,激发教师的工作热情,使农村小学教师的综合素养获得提高,促进农村小学教师专业更好地发展。

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