收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

谈记叙文的结尾

朱浩明  
【摘要】:正 结尾.虽附丽于作品的整体,但也有它相对的独立性.而且它的好坏,颇能使作品大异其趣.俗话说:“编筐编篓,重在收口”,这是说它的重要;“头难起,尾难落”,这是说它的不易.学生习作,于结尾往往不大讲究.我们指导学生写作,也常常认为它是作文“末技”而重视不够.翻翻学生作文,在结尾处理上,或草草了事,似完非完;或画蛇添足,当断不断;或拖泥带水,凑个“前进式”、“奋斗式”……

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 鲁业廉;收获与希望——七九年《学生习作》述评[J];安徽教育;1980年03期
2 欧阳敏;我是怎样抓识字教学和写作训练的[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);1980年02期
3 王世群;我是怎样教学生写说明文的[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);1980年03期
4 韩树俊;谈谈如何牢题——高考作文指导漫谈[J];湖州师范学院学报;1980年02期
5 刘玉贞;口头语言训练的几点作法[J];湖州师范学院学报;1980年03期
6 南师附小语文教研组;加强仿写训练的几点体会[J];江西教育;1980年01期
7 李增林;《墨子·公输》析解[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);1980年04期
8 刘永江;作文教学必抓根本——从评去年高考作文试题谈起[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);1980年01期
9 风华;改写《第二次考试》浅见[J];江苏大学学报(高教研究版);1980年02期
10 柯翔涌;运用逻辑知识分析《曹刿论战》[J];河南大学学报(社会科学版);1980年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 石淑安;;在语文课教学过程中如何进行素质教育[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
2 迟毓凯;;角色目标对情境模型空间维度更新的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 邵秋凤;;抓住学生的兴趣是办刊的唯一出路——试论现阶段中学语文教学刊物的编辑思路调整[A];中国语文报刊协会“第二届优秀论文评比活动”论文集[C];2004年
4 邓文君;莫雷;王瑞明;;现实驱动和情节驱动分析对时间信息表征的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5 李伟兰;曾祥炎;;在记叙文的理解中心理模型的建构[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 贺荟中;方俊明;;聋生与听力正常学生在背景知识参与下建立文本整体连贯的眼动比较[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 王雨函;隋雪;肖壮伟;;中文阅读过程中词的忽略的眼动研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 李国辉;;引进源头活水 提高作文能力[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
9 孟庆云;;浅谈语文教学中阅读能力培养的途径[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
10 杨步红;;不要把自由选择文体,当成不要文体[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 蔡金亭;语言因素对英语过渡语中使用一般过去时的影响[D];解放军外国语学院;2002年
2 冷英;文本阅读中目标信息整合方式研究[D];华南师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈婉霞;中师阅读课教学中记叙文写作及教学建议[D];福建师范大学;2001年
2 姚静静;初中生阅读交互教学实验研究[D];浙江师范大学;2002年
3 曾美勤;两种语篇体裁的功能分析[D];湖南师范大学;2001年
4 廖建平;英语人称代词第三人称单数在英语记叙文写作中作前指词的运用研究[D];广东外语外贸大学;2003年
5 吴志芳;系统功能语言学与写作教学——对中国学生英语说明文和议论文的功能分析[D];苏州大学;2003年
6 孙文晶;语言水平、主题熟悉度和语篇类型对越南留学生听力理解的影响[D];西南交通大学;2004年
7 武姝璇;语类和衔接[D];中国海洋大学;2004年
8 张双祥;英语写作教学中同伴作文修改的效果评价[D];西北师范大学;2004年
9 丁静辉;主位推进,语篇体裁与英语阅读教学[D];华东师范大学;2005年
10 陈红敏;事件相关的中心概念通达效果研究[D];华南师范大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江小涓;企管案例新探索[N];中国财经报;2000年
2 山东省招远市泉山学校 杜春国;语文异步教学初探[N];中国教育报;2000年
3 本报记者 王忠家 崔士鑫 董洪亮;凤凰山下红烛情[N];人民日报;2000年
4 ;专家谈新教材[N];陕西日报;2000年
5 会泽县大海中学 李聘;怎样写好记叙文[N];云南经济日报;2000年
6 本报记者 郭文超 《海南教育》记者 肖美新;红杏出墙[N];中国教育报;2001年
7 张宝敏;眼动,把握阅读的规律[N];中国教育报;2001年
8 瞿明智;“一材多练”巧创新[N];重庆日报;2001年
9 江西武宁鲁溪中学 张绪贵;谈作文整合发散思维[N];中国成人教育信息报;2001年
10 沃建中;走进眼动研究大门[N];光明日报;2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978